MOSAICOS

Dentro del aula-taller, los alumnos observarán láminas de mosaicos, incidiendo en su importancia como sistema de pavimentación.

A partir de pequeñas piezas cerámicas (teselas), de diferentes colores, formarán composiciones decorativas geométricas o figurativas. Con su elaboración se pretende:

-Fomentar el motivo geométrico y/o figurativo.

-Desarrollar el trabajo del color y sus tonalidades.

-Visualizar la bidimensionalidad

Cada alumno se lleva su pequeño mosaico para poder crear un pequeño museo en cada centro escolar.



PINTURA MURAL

Con la ayuda de los monitores/as y los materiales TIC del taller, el alumnado, sobre una pieza de escayola (que simula la textura de una pared) plasmará en diferentes colores un diseño romano.

Este taller intenta interactuar con los alumnos para valorar las obras que los arqueólogos han encontrado en las villae romanas, explicándoles las dificultades de su restauración y conservación.

Les presentaremos los 4 estilos de la pintura romana; se insistirá en la importancia de diseñar bien, en pensar qué queremos decir o expresar, antes de ejecutar la práctica-taller.

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LUCERNAS

 Este taller pretende mostrar las lucernas romanas, las lámparas o candiles de aceite que se utilizaban en la Antigüedad para alumbrar.

Tras la visita a la sala de Roma, donde observaremos diferentes tipos de lucernas; formas y decoración que se plasmaba en ellas: eróticas, gladiadores, motivos mitológicos o patrones florales.

En el taller, mediante diversos moldes, los alumnos harán cada uno una lucerna, realizarán los orificios para insertar las mechas, y se analizará la importancia del objeto arqueológico por la información que nos aporta para conocer el mundo clásico

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ÁNFORAS

NOVEDAD

A partir de enero de 2014

Tras la explicación de la sala de la cultura romana, en el taller ampliaremos el concepto de mundo romano, es decir, cómo ésta civilización consiguió unir a todo el Mediterráneo dentro de un gran circuito económico, y por ende, cultural y social.

El grupo elaborará, con un cono cerámico y arcilla, una pequeña ánfora, siguiendo los modelos que han visto en la sala de Arqueología Subacuática.

Finalmente las conclusiones con el grupo versarán sobre la unidad del comercio romano, los productos que más se transportaron (vino, aceite, cereal…) y el gran tesoro cultural que todavía existe en las aguas del mediterráneo.