Alumnos pertenecientes a la 8ª Promoción del Master “Erasmus Mundus TPTI” (Techniques, Patrimoine y Territoires de l’Industrie) que desarrollan  en la Universidad de Alicante, han realizado una visita programada al MARQ con motivo de su especialización, acompañados por el profesor  Miguel Saéz del Departamento de Análisis Económico Aplicado de la Facultad de Económicas.

   La visita estuvo guiada por el Director Técnico del Museo, Manuel Olcina, y el Director- Gerente de la Fundación MARQ, Josep Albert Cortés, y los alumnos se interesaron en diversos aspectos relacionados con el funcionamiento del Museo.

   Especial interés mostraron en el papel que realizan el Museo y la Fundación en la gestión y conservación del patrimonio, incluyendo la actividad del laboratorio en la restauración de las piezas halladas en los yacimientos.

   También se les informó  de la labor de difusión e implicación de la sociedad a través de las exposiciones permanentes y de las actividades que se programan para los grupos escolares y otros colectivos. 

  Por último, se les puso en valor la importancia que tienen las exposiciones temporales y se pusieron de relieve los temas relacionados con la gestión de las mismas.

  Alumnos pertenecientes a la 8ª Promoción del Master “Erasmus Mundus TPTI” (Techniques, Patrimoine y Territoires de l’Industrie) que desarrollan  en la Universidad de Alicante, han realizado una visita programada al MARQ con motivo de su especialización, acompañados por el profesor  Miguel Saéz del Departamento de Análisis Económico Aplicado de la Facultad de Económicas.

   La visita estuvo guiada por el Director Técnico del Museo, Manuel Olcina, y el Director- Gerente de la Fundación MARQ, Josep Albert Cortés, y los alumnos se interesaron en diversos aspectos relacionados con el funcionamiento del Museo.

   Especial interés mostraron en el papel que realizan el Museo y la Fundación en la gestión y conservación del patrimonio, incluyendo la actividad del laboratorio en la restauración de las piezas halladas en los yacimientos.

   También se les informó  de la labor de difusión e implicación de la sociedad a través de las exposiciones permanentes y de las actividades que se programan para los grupos escolares y otros colectivos. 

   Por último, se les puso en valor la importancia que tienen las exposiciones temporales y se pusieron de relieve los temas relacionados con la gestión de las mismas.