.JPG)
Alumnes pertanyents a la 8a Promoció del Màster “Erasmus Mundus TPTI” (Techniques, Patrimoine i Territoires de l'Industrie) que desenvolupen a la Universitat d'Alacant, han realitzat una visita programada al MARQ amb motiu de la seva especialització, acompanyats pel professor Miguel Saéz del Departament d'Anàlisi Econòmica Aplicada de la Universitat de València.
La visita va estar guiada pel director tècnic del Museu, Manuel Olcina, i el director-gerent de la Fundació MARQ, Josep Albert Cortés, i els alumnes es van interessar en diversos aspectes relacionats amb el funcionament del Museu.
Especial interès van mostrar en el paper que realitzen el Museu i la Fundació en la gestió i conservació del patrimoni, incloent-hi l'activitat del laboratori en la restauració de les peces trobades als jaciments.
També se'ls va informar de la tasca de difusió i implicació de la societat a través de les exposicions permanents i de les activitats que es programen per als grups escolars i altres col·lectius.
Finalment, se'ls va posar en valor la importància que tenen les exposicions temporals i es van posar en relleu els temes relacionats amb la seva gestió.
Alumnes pertanyents a la 8a Promoció del Màster “Erasmus Mundus TPTI” (Techniques, Patrimoine i Territoires de l'Industrie) que desenvolupen a la Universitat d'Alacant, han realitzat una visita programada al MARQ amb motiu de la seva especialització, acompanyats pel professor Miguel Saéz del Departament d'Anàlisi Econòmica Aplicada de la Universitat de València.
La visita va estar guiada pel director tècnic del Museu, Manuel Olcina, i el director-gerent de la Fundació MARQ, Josep Albert Cortés, i els alumnes es van interessar en diversos aspectes relacionats amb el funcionament del Museu.
Especial interès van mostrar en el paper que realitzen el Museu i la Fundació en la gestió i conservació del patrimoni, incloent-hi l'activitat del laboratori en la restauració de les peces trobades als jaciments.
També se'ls va informar de la tasca de difusió i implicació de la societat a través de les exposicions permanents i de les activitats que es programen per als grups escolars i altres col·lectius.
Finalment, se'ls va posar en valor la importància que tenen les exposicions temporals i es van posar en relleu els temes relacionats amb la seva gestió.
