La Unitat de Didàctica del Museu Arqueològic d'Alacant va abordar ahir la primera de les tres jornades de “Un MARQ de números”, un projecte dissenyat per la pròpia Unitat Didàctica del Marq i Nieves Sala, cap del Departament de Matemàtiques de l'IES El Pla d'Alacant, destinat que els alumnes de 1r i 2n de l'ESO aprenguin matemàtiques de forma divertida al Marq. Tot consisteix a mirar amb ulls matemàtics al nostre voltant per adonar-nos que, tal com ens mostra el MARQ, les matemàtiques s'han fet servir al llarg de tota la història per resoldre els problemes reals: construir eines, dissenyar edificis, permetre la navegació dels vaixells o decorar objectes quotidians. El director tècnic del Marq, Manuel Olcina, es va mostrar molt il·lusionat amb aquesta iniciativa i va mostrar la seva confiança que, gràcies a aquesta col·laboració amb els Departaments de Matemàtiques dels Centres Docents, els escolars d'edicions posteriors arribin a conèixer, i potser desenvolupar, entre d'altres activitats, el calendari maia coincidint amb l'exposició internacional Maies. L'enigma de les ciutats perdudes, que el Marq inaugura el proper 25 de maig.
Durant la presentació d'aquest curs de formació per al professorat, que es prolongarà fins demà dijous, es va parlar de la importància de desenvolupar les competències matemàtiques a través de la resolució d'activitats en un context molt diferent al que estan habituats els alumnes, com són les sales del Marq, i que requereixen la realització d'operacions elementals de càlcul, coneixements geomètrics i estimacions per aplicar els coneixements ia la presa de decisions. Les pràctiques matemàtiques es faran al voltant de l'arquitectura de l'edifici, les peces arqueològiques, les sales i altres elements museogràfics.
